OBERLIN学院（美国俄亥俄洲）环境科学中心

二、项目：OBERLIN学院（美国俄亥俄洲）环境科学中心

环境科学中心的基本建筑设计标准

--放污水

--生比实际需要量更多的能源

--用下列性质的材料：致癌的、诱导有机体突变的物质、导致内分泌失调的物质

--采用环境技术的能力

--可持续增长或生产的产品和原料

--行园林工程设计，注重对生物多样性的保护

--对评价建筑物生命周期完全成本的分析技术；推广建筑的生态学能力和对空气间使用的注重

--计和运行商真正满足教学法的要求

--严格的完全成本核算的要求

教学中心的基本状况：

1、 面积14000平方英尺

2、 主要构成：

--主体：1）主要功能区、环境科学系、娱乐中心。2）二层的中庭通道(提供正式或非正式会议或者集会的场地。3)950平方英尺的室内污水处理系统---"生命机器"（主要由一系列过滤池构成)

室外布置：

1） 池塘：用于手机净化水，供建筑物循环使用

2） 园林设计：恢复小型湿地和树林；花园和果园

涉及重点：强调自然照明和自然通风

1） 建筑物的主题（教室、娱乐中心、工作空间）、中庭入口通道：全部朝南---最大程度的采光

2） 设备间朝向北面，并利用树木和陶制的隔热层进行防热处理

3） 北面立面顶部：全程的通风窗---采北面光

4） 生物机器净水池：向南、东敞开

5) 屋面设计：大面积的光电板

--对南面的夏季日照有遮阴

--允许通过北向的通风窗进行采光和通风

--低矮的北屋面：植草（对雨水的快速吸收，同时进行隔热和隔声）

绿色建筑设计的策略

材料的选择：

1） 首选：当地生长或生产的原料，且对化石能源的依赖程度低

2） 对于不可生物的材料：采取向生产商租用的形式，在服务期到后返回给生产商进行再生。

能源效率：

1） 设计原则：教学中心为一净能源输出者。

2） 采用被动和主动太阳能技术：

主动技术：在建筑的南面拱形屋面上装有新型无毒的PV光电板（用于发电）

被动技术：

--向南面采用大面积曝光：获取冬季所需能量

--正南面的门面设有悬吊式屋檐：防护夏季的烈日对室内的影响

--热泵：在需要时将南面的热量背面转移

--地热井：使建筑物保持稳定的地下温度

3）HVAC系统：针对不同空间的冷热进行独立控制

4）数据显示板（位于中庭进口处）：显示建筑物的能耗、用水量以及室内气体的排放水平

室内空气质素：

--新风通过地下空间进入建筑物内部

用水和废水循环：生物机器污水净化设备

1） 原理：模拟自然湿地

2）（过滤池）净化机理：利用设计良好的水生生态系统（水生植物/水藻/蜗牛/鱼类/微生物）进行净化。---去处水中的细菌

3）污水循环使用：将过滤池内处理的净化水，通过外置池塘将水返回建筑内盥洗室，循环使用。